Mengajar merupakan kegiatan penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Tak bisa hanya dengan cara sembarangan, mengajar juga memerlukan strategi tertentu. Banyak inovasi yang dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran. Dan adalah sesuatu yang lumrah jika setiap strategi memiliki keunggulan.
Salah satu metode yang dilakukan guru dalam kegiatan belajar mengajar adalah metode pemberian tugas. Metode ini biasnya digunakan oleh guru yaitu pekerjaan rumah. Walaupun begitu sebenarnya antara pemberian tugas dan pekerjaan rumah adalah sesuatu yang berbeda.
Pekerjaan rumah adalah guru memberikan soal dikelas lalu dikerjakan dirumah oleh para siswa. Tetapi pemberian tugas lebih dari itu. Pemberian tugas adalah strategi pembelajaran yang bertujuan agar siswa memiliki hasil belajar yang lebih baik. Siswa tidak hanya sekedar mengerjakan soal, tetapi juga mengembangkannya melalui latihan-latihan yang sesuai diajarkan oleh guru. Hal ini akan menghasilkan proses belajar yang lebih kompleks dan kontekstual.
Dalam prosesnya, strategi pemberian tugas memiliki 4 langkah yaitu:
1. Guru memberikan tugas
2. Murid mengerjakan tugas
3. Siswa menelaah dan memahami lebih mendalam
4. Mengumpulkan tugas kepada guru dan mempertanggungjawabkannya.
Tidak hanya itu, langkah-langkah strategi pemberian tugas juga harus memperhatikan hal-hal berikut ini:
1. Supaya hasil menjadi maksimal maka guru harus memberikan tujuan yang harus diraih oleh murid.
2. Guru mempertimbangkan tugas yang akan diberi kepada murid. Seperti menberikan cara dan petunjuk pengerjaan tugas. Hal ini sangat pentung agar murid mampu merampungkan tugas yang diberikan.
Ketika menyampaikan tugas yang diberikan sebaiknya guru menunjukkan hal-hal yang jelas agar hasil tugas murid terfokuskan pada hal-hal yang memang diharapkan. Ini menjadi sangat penting, karena akan menghasilkan proses belajar yang maksimal dan efektif
Guru juga harus menjalin komunikasi, interaksi dan kerjasama yang baik dengan murid. Ini akan menumbuhkan siswa yang aktif dan mandiri, karena siswa akan berusaha mempelajari sendiri pokok tugas yang diberikan guru. Selain itu, proses belajar yang dilakukan juga akan membuat tidak lepasnya arahan dari pendidik.
Proses yang harus dilakukan dalam strategi pemberian tugas adalah sebagai berikut
1. Guru memberikan tugas
Pada langkah ini guru harus menyampaikan tujuan yang hendak diraih. Tugas yang diberikan pun harus sesuai dengan kemampuan peserta didik agar mampu menyelesaikannya dengan baik. Guru harus memberikan sumber dan referensi kepada murid agar murid merasa terbantu dan tidak kesulitan. Guru juga harus memberikan jangka waktu yang pas untuk pengumpulan tugas.
2. Murid mengerjakan tugas
Dalam prosesnya bimbingan harus selalu ada dari guru. Seperti memberikan motivasi agar siswa bersemangat dalam mengerjakan tugas. Hal ini sangat penting agar siswa menjadi bersemangat dan tidak mengandalkan orang lain dalam pengerjaan tugas.
3. Siswa menelaah dan mempelajari lebih dalam
Jika langkah yang ketiga ini dilakukan, maka akan menghasilkan proses belajar yang maksimal. Siswa akan lebih memiliki pemahaman akan materi yang diberikan. Disamping itu, pendampingan juga harus dilakukan guru agar siswa tidak bermalas-malasan dalam menelaah tugas.
4. Mengumpulkan tugas kepada guru dan mempertanggungjawabkannya.
Dalam pengumpulan tugas, tentunya harus sesuai jenjang waktu yang diberikan. Ini akan melatih rasa tanggung jawab dan disiplin siswa.
Itu tadi beberapa Strategi Yang Tepat dan Efektif Untuk Memancing Rasa Tanggungjawab Murid. Semoga bermanfaat dan bagikan agar lebih banyak guru yang terbantu dengan kita.
0 comments:
Posting Komentar